自从入学以来 孩子的视力健康让父母操碎了心 面对孩子视功能异常 家长首先想到的是配眼镜 此外，还有一种常被家长忽略的改善孩子视力的“利器”： 视觉训练 值得注意的是，影响儿童视力的并不仅仅只是近视，还包括弱视、散光等。孩子看书时无法集中视线，感觉书上的字在飞舞？看 3D 电影时没有立体感，画面都“平平无奇”？这些都可能是眼睛的视觉功能出现了问题！ 崔冰玉  主任

• 辽宁省区视光及小儿眼科学组委员
• 本溪爱尔眼科医院视光科主任
• 本溪市医学会眼科学分会委员
• 角膜塑形镜验配资质医生
• 2009年毕业于锦州医科大学眼科学专业 

崔主任从事眼科工作10余年，曾在辽宁爱尔眼科医院进修学习，师从国际著名青少年近视防控专家杨积文博士。 现专注于事眼视光与小儿眼科专业， 擅长角膜塑形镜及RGP的验配，屈光不正、斜视、弱视的诊断及治疗。 崔冰玉主任周一至周日出诊 预约电话：42626777 孙立莎 专家

• 本溪爱尔眼科医院视光科专家
• 本溪市医学会眼科学分会委员
• 角膜塑形镜验配资质医师
• 毕业于锦州医科大学，曾先后于沈阳爱尔眼视光医院，长春爱尔眼科医院，本溪市中心医院进修学习。

孙立莎从事青少年近视防控工作多年，擅长屈光不正的矫治，角膜塑形镜和RGP的验配，对青少年近视防治、斜视诊断及弱视治疗有丰富经验。 孙立莎专家周一至周日出诊 预约电话：42626777 双眼视觉功能异常症状有哪些？

1. 视疲劳，是双眼视异常常见的症状，表现为眼疼、眼干、眼酸胀、流泪、头疼恶心等。
2. 阅读障碍，看近不能持久，注意力不集中等现象。
3. 运动视觉能力差，在运动过程中视觉行为把握不好等。
4. 近视度数增涨过快，上课黑板看不清。
5. 立体视觉缺失，会影响正常开车(无法判断复杂的交通状况)和执行精细操作困难等。

发现视功能异常，首先要进行正确的屈光矫正，配戴合适的眼镜，必要时佩戴加上棱镜或近附加的特殊眼镜。如戴镜仍然无法解决问题，则需要进行视觉训练。 崔主任的诊室曾来过这样一位患者，小夏已有17岁，从小学就开始配戴角膜塑形镜，前几副眼镜佩戴都挺好，现在这副眼镜，她近期早晨摘镜后视力就模糊不清，崔主任初步判断应该不是佩戴不当的问题。果然，在做完了一些列的眼部检查以后，发现双眼视功能出现问题，最好的办法就是定期到院做视功能训练。 经过到院四次训练，调节幅度和灵活度有明显提高，视物不清症状消失。 你一定要知道的视觉训练 视觉训练是指利用光学或心理物理学等方法，训练双眼调节功能、集合功能、眼球运动功能以及两眼的协调性，从而提高双眼视觉系统的应用能力，改善视疲劳，眼球运动障碍，阅读障碍等视觉功能障碍。 视觉训练不仅可以提高双眼集合、开散以及调节的能力，还能够训练儿童的追随和扫视功能。学龄或学龄前儿童有一部分由于追随和扫视功能不佳，会导致阅读能力下降，影响儿童学习兴趣的培养和学习能力的养成。 青少年多数由于长期近距离用眼，导致眼外肌，睫状肌长期紧张，晶状体长期处于高屈光状态，得不到充分的放松。视觉训练能够通过聚散和调节的训练，改善青少年的用眼状态，也可能会对近视的控制有一定的帮助。 对于术后患者，如斜视术后，视觉训练能够加快双眼视功能的重建，提高双眼视觉的舒适度。 同时，孩子应该增加日间户外活动时间，减少近距离用眼行为，养成良好的学习和生活习惯。